2016年10月29-31日，中国动物学会第23届学术年会暨鱼类学分会学术讨论会在湖北武汉召开，本次会议由中国动物学会主办，中科院水生所、中国动物学会鱼类学分会、湖北省动物学会、武汉市动物学会共同承办。大会共设置鱼类学、动物生态与适应性进化、水生无脊椎动物等九大分组讨论会，其中鱼类学分会还设立鱼类学分会青年（研究生专场）学术研讨会，会议邀请12位动物学相关领域的院士专家做大会报告。本次大会有来自动物学会各...

    10月29日上午，全国排水委员会2016年年会在海口寰岛泰德大酒店召开，会议由天津市市政工程设计研究院副院长王洪云主持，住房和城乡建设部城建司张悦巡视员、海南水务厅李攀岳处长、中国市政工程华北设计研究总院有限公司董事长徐强和秘书长刘明到会并致辞。太阳集团2138网址给排水科学与工程专业刘立恒和张军两位教师参加了此次年会。    此次年会共设城市排水、雨水，污水处理工程，工业废水、垃圾渗滤液、再生水利用和污泥处理处置四...

    11月1日下午，太阳集团2138网址在雁山校区萃华楼三楼12310成果室召开全院教师理论学习会，集中学习习近平同志在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话，专题研究部署学院教学学风建设。会议由学院主持工作副院长游少鸿主持。 　　会上，学院党委书记王璐首先传达了学校党委在校党委中心组学习精神，并领学了习近平同志在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话，希望全院师生将长征精神贯穿到学校的教学、科研和各项改革发展中去，立足岗位，...

为使环境工程专业学生了解工程教育认证相关事宜，太阳集团2138网址于11月1日中午在雁山校区图书馆报告厅举行了环境工程专业工程教育专业认证介绍会，本次会议由院长助理黄亮亮老师主讲，全院环境工程专业学生参加。会上，黄老师从工程教育认证的理念与特点、我国环境工程专业工程教育认证发展现状、我校环境工程专业相关情况以及专家进校考查等方面进行了全方位的介绍，使同学们对工程教育专业认证有了全面深入的认识。随后黄老师表示，同...

    为进一步增强太阳集团2138网址学生工作“学风建设年”工作实效，推动学风建设，助推学生成长成才成功，积极营造良好的学习氛围和育人环境，10月26日—31日，学院领导带领院办、各教研室、学工办负责人深入教室、学生宿舍进行巡查及调研走访，实地检查太阳集团2138网址学风建设实效。    检查组深入课堂，查看教师到岗、学生出勤、课堂纪律等情况，对同学们上课迟到、玩手机以及缺课旷课等现象进行严格的检查和登记。深入教研室检查课堂学风监察、教...

    近日，2013级本科给排水科学与工程专业完成了为期8周的专业生产实习。生产实习是给排水科学与工程专业本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，学生通过到企业进行岗位实践，了解和掌握基本的生产知识，巩固和丰富已学过专业课程的内容。    本次实习共有122名学生参加。实习单位涉及桂林市建筑设计研究院、桂林市城市规划设计研究院等设计单位；桂林市市政建设有限公司、中国第四冶金建设有限责任公司广西分公司等施工企...

    在太阳集团2138网址将举行建校六十周年庆典，同时也是太阳集团2138网址,2138cc太阳集团官网入口建系（院）三十三周年之际，10月29日，太阳集团2138网址领导受南宁校友邀请出席了环境学院南宁校友分会成立研讨会。教务处曾鸿鹄处长、学院副院长游少鸿、李艳红，给排水教研室副主任李海翔以及部分校友代表参加了本次研讨。   会上各位老师与各位校友讨论了环境学院南宁校友分会成立大会的议程与筹建方案，各位老师与校友代表积极参与，讨论产生了会长、副会长、秘书...

    2016年10月28日，“国际工程师资质认证项目”示范推广会议在南宁召开，太阳集团2138网址派地下水科学与工程教研室教师闫雅妮前往南宁进行学习。    2016年，国家外国专家局与英国工程技术学会合作，引入了国际工程师资质认证项目，以促进中国工程师的国际化。该项目涉及能源电力、交通运输、星系通信、设计制造、建筑与环境五大行业，40多个专业领域。“国际工程师资质认证”是依据英国工程专业技能标准（UK-SPEC）对工程科技类人才的评...

    10月21日，第七届全国环境工程领域工程专业学位研究生教育工作研讨会在苏州科技大学召开。本次会议由全国环境工程领域工程专业学位研究生教育协作组主办，苏州科技大学承办。太阳集团2138网址相关教师参加了研讨会。    本次会议主题为贯彻深化工程专业学位研究生教育综合改革精神，促进环境工程领域工程专业学位研究生培养工作。会议介绍了深化工程专业学位研究生教育综合改革的精神和要求、第十届全国工程专业学位研究生教育工作研讨...

    10月25日，水文教研室全体教师在雁山校区12416办公室进行集体备课。    教研室老师分别对范玉洁老师的《水土保持工程学》和徐勤学老师的《水土保持原理X》课程的教案进行讨论。首先由两位主讲教师分别谈自己对各章节、各单元的教学目标，教学重难点等备课构思，然后每位教师都毫无保留地提出自己的见解，经过一番讨论，最后将问题明朗化并达成共识，辅助主讲教师完善了教学方案。    集体备课有效避免了个人冥思苦想、孤军...